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“隱形”爸爸

作者:   攝影:   發布人:劉倩倩   來源:轉載其他   發布日期:2018-10-15   點擊量:619

一、案例重現

小美日記:每天我上學之前,爸爸就出門去上班了;晚上,他還把工作帶回家來做。如果我有話問他,他就說:“現在不行,我很忙,明天吧。”到了第二天,他還是那么忙,他會說:“現在不行,周末再說吧。”到了周末,他又常常喊累。哎,爸爸從來不陪我做什么!

小洋日記:爸爸,我一直想對你說:“和我玩一會吧。”每當我看到別人的爸爸帶他們出去玩的時候,我是多么羨慕。你每天都在玩手機,你已經快不是我爸爸了,你快是手機的爸爸了!

小妍日記:每次請求爸爸陪我,幾乎每次都得到同樣的回復:“我在忙呢,找你媽去!”我多希望爸爸變成機器人,再配一個遙控器,上面有功能選擇鍵。1號鍵:爸爸陪我下圍棋;2號鍵:爸爸陪我去看電影;3號鍵:爸爸帶我去旅游……

二、案例分析

看到這里,爸爸們可能會覺得很委屈:自己每日勞累奔波不就是想盡力為孩子提供最好的物質條件嗎?真不懂孩子到底想要什么。其實孩子要求的并不多,他們只是希望爸爸能多陪陪他們。

2014年,國民家庭親子關系報告中的數據顯示:有17.8%的父母在與孩子共處時時常看手機,51.8%的父母偶爾看手機,但這些父母至少還拿出時間和孩子在一起。還有另外一類家長,他們幾乎不陪孩子,被稱為“失陪族”,族員多數是爸爸,失陪爸爸還有一個名字叫“隱形”爸爸。有一類“隱形”爸爸或者經常出差,或者常常加班,難得休息也不管孩子,有事就讓孩子去找媽媽;還有一類“隱形”爸爸由于工作繁忙、壓力較大,下班后就以放松為借口手機不離手。

三、父親在家庭教育中的重要性

眾所周知,父親缺失的教育方式是不健康的,不僅讓母親倍感壓力,也影響孩子的健康成長。2006年世界衛生組織的一項研究表明,“平均每天能與父親共處兩個小時以上的孩子,要比其他的孩子智商高,男孩更像小男子漢,女孩長大后更懂得與異性交往”。心理學的相關研究也發現,在孩子的個性發展方面,父親的作用不可輕視,男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。經常有機會和爸爸交往的孩子,人際關系更加融洽,從事活動的風格更加開放,并具有進取精神。

四、“隱形”爸爸的轉變策略

1.認清父親的職責。

中國傳統文化認為,事業有成、能為家人提供良好的物質條件的男人才是好男人。殊不知,對于家人特別是孩子而言,僅有富足的物質條件是遠遠不夠的。心理學家馬斯洛提出的“需要層次理論”指出,人的需要由低到高依次是生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。此理論指出,低層次的需要基本得到滿足以后,就會被高層次的需要取而代之。由此看來,父親提供的物質條件只是最基本的生理需要,孩子還需要父親給予他們安全、愛和尊重。父親在孩子的成長中扮演著重要的角色:有些父親是孩子心目中“Superman”,可以保護自己;有些父親是孩子的知心朋友,可以無話不談;有些父親是孩子的榜樣,可以教會他們勇敢地面對挫折……新時代父親不僅要掙錢養家,還需要擔負起教育孩子和陪伴孩子的重任。

2.提高陪伴的質量。

“隱形”爸爸最缺的不是時間而是心思,比起客觀原因不能陪伴其左右,真正讓孩子傷心的是爸爸明明在身邊卻感覺不到他的存在。“陪”的解釋是跟隨在一起,在旁邊做伴;“伴”的解釋是成為他人的一半,思想、行為、精神全情融入。因此,陪伴必須是身心合二為一,即在陪伴的時候需要一心一意。父親在陪伴孩子的時候一定要靜下心來,讓孩子感受到你是真心的、用心的,你的注意力完全在他身上,哪怕只有短暫的10分鐘,也好過心不在焉的半小時。陪伴時就要認真地陪,把工作先放在一邊,把手機關機半小時,和孩子快樂互動,和孩子一起坐下來玩玩具;陪孩子好好聊聊天;走出去,帶孩子去他最想去的地方……如果父親在外地工作或者經常出差,也可以通過各種方式和孩子交流,如通過電話、短信、微信、QQ等和孩子聊天或視頻,讓孩子感受到關心與愛意。

3.優化父親的職能。

母親在養育孩子的過程中成了無所不能的超人,包攬了父親的責任,削弱了父親的形象。母親再超能,也無法替代父親的角色,要幫助父親重新融入家庭,讓孩子有機會看到爸爸超人的一面。媽媽可以分配一些任務給爸爸,這些任務要具體、簡單易行,如讓爸爸負責輔導孩子的數學學習,幫助孩子檢查作業、講解錯題、考前復習等。此外,媽媽除了關注孩子,也要多關心丈夫的感受,良好的夫妻關系對孩子的成長也很重要。

 

(本案例來源于網絡)


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